檢索結果：共5筆資料 檢索策略： "陳秀玲".ccommittee (精準) and ckeyword.raw="虛擬實境"
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本研究旨在探討在虛擬實境專題製作活動中，導入遊戲化同儕互評策略對於學生學習成就、內在動機、創造性思考傾向與回饋品質的影響。本研究採用的遊戲化元素包括積分、徽章與排行榜，期望透過這些遊戲化元素的導入，…
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提升小學生的解決問題能力與自我效能是教育中重要的目標。資訊科技課程則是培養學生解決問題能力和自我效能的重要途徑。本研究欲解決一般學校面臨的設備成本考量和課程時間不足等因素，提供學習者置身於真實情境並…
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在工業類型的課程中，虛擬實境不僅可以讓學習者遠離危險的學習環境，同時還可學習操作器具，亦可模擬較為稀有的器材達到節省成本的做用。另一方面，在數位化學習環境，包括虛擬實境的活動中，如何確認學生在每一個…
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英語已被公認為全球交流的通用語言。然而，由於缺乏真實的英語環境，英語作為外語（EFL）學生經常面臨有限的口語練習機會。對於EFL學習者而言，發展英語口語能力是一項基本的溝通技能，但學習和克服口語焦慮…
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資訊科技融入教育，嚴然已成為新一代教育設計模式。然而相較於其他學科，軍事訓練的課程如何透過資訊化、遊戲化教學之研究與實務相互結合，至今仍是一個尚待開發的研究議題。 本研究旨在運用數位遊戲式3D虛擬實…